Обязаловка закончилась!!!

Дкмаю,  что это моя крайняя запись в этом ресурсе, т.к. лично для меня он не уждобен и практически бесполезен… Я очень рад тому, что теперь мне не надо дублировать свой недельный план работы, который гораздо удобнее размещать в программных продукатах, с которыми я привык работать давно и надежно!

Потому я говорю «до свидания» тем, кто имеет какой-то интерес к моей персоне, приглашая вас на мои странички в ЖЖ, гугль-блогер, книжную морду, и, конечно же, в контакт и терон!!!

Говорю «прощайте», тем, кто не приемлет социальные сети и сетевую активность!

50-я неделя года, предотпускная!

Как мне кажется, перед отпуском всегда кажется, что уж очень много дел скопилось и не успеваешь их все сделать, а они все такие важные! Вот и в этот раз все также… За прошлую неделю, как мне кажется, сделано не мало…

1. Подготовлено и проведено совещание по премированию руководителей учреждений по итогам 2012 года. Все коэффициенты подсчитаны, отданы на согласование управляющим советам. Теперь дело за ними для подготовки приказов.

2. “Приделать ноги” к проектам 8 уставов (Нижнемуллинский и Бершетский детские сады, школы, переходящие в автономку) просто не возможно было, так как они осели в кабинете ушедшей в отпуск прекрасной дамы! На этой неделе подключаю «тяжелую артелерию» для снятия вопроса с мертвой точки.

3. Подготовил ответы на все письма, которые скопились.

4. Количество уставов, переданных на согласование в администрацию увеличилось до 25. А вернулись со всеми согласованиями только 4.

5. Начал подготовку и выкладывание на сайте проектов муниципальных заданий на 2013 год. Откорректировал формулировки качественных показателей в соответствии с утвержденными на 2012 год.

6. В субботу успешно провели миграцию коммутационного оборудования ЛВС в специализированный шкаф.

План на неделю:

1. «Выцарапать» из недр администрации осевшие там проекты уставов.

2. Разобраться с оставшимися проектами новых редакций уставов 8 учреждений (не мало!!!).

3. Собрать с отделов значения показателей качества для муниципального задания на 2013 год и внести их на сайте для каждого учреждения.

4. Организовать процедуры согласования муниципальных заданий на 2013 год для образовательных учреждений.

План на 49-ю недели, или почему уставы не летают!

Как и следовало ожидать из-за вмешательтсва очень «мудрого» человека мы уже точно не успеваем в 2012 году провести переход на новые редакции уставов. И как тут успеть, если у этого самого «мудрого» человека проекты на согласовании «вылеживаются» от пяти до 10 дней!!! Потому начинаю «приделывать ноги» исключительно к уставам двух детских садов, в которых меняем наименования, а также переходящих в автономию шести школ.

Кратко о прошедшей неделе:

1. Провелиобсуждение качественных показателей муниципальных заданий на 2013 год. Таблицы сформированы, отданы в отделы управления для выставления значений качественных показателей. Хочется надеяться, что в этом году муниципальные задания будут выданы в учреждения в установленные сроки!

2. Принял участие в плановой проверке Кондратовской школы. Моя задача была оценить и выявить недостатки в нормативных документах, регламентирующих деятельность организации. Замечаний получилось много. Причина, как думаю, в том, что у руководителей нет достаточного уровня квалификации и понимания, что учредительные и регламентирующие деятельность документы — это не просто «бумажки» (увиденное позволяет судить именно о таковом), а документы, которые впервую очередь прикоывают самого руководителя в различных спорных ситуациях. Также выявилась системная ошибка, связанная с тем, что коллективные договоры трактуются чуть ли не самым главным документом в школе.

3. Продолжил работу с уставами и с документами переходящих на автономию учреждениий. К сожалению, из-за некорректного бухгалтерского учета и регистрации имущества не запустили в работу проекты постановлений аж по 3 из 6 учреждений.

4. Скопившиеся документы, требующие ответов, остались без ответа ввиду вводной, усложнившей подготовку уставов и документов по автономным учреждениям, потому переносятся на эту неделю.

5. Обновил регламент по “маминому выбору” в соответствии с новым положением и новым порядком выплат, который вступает в силу с 1 января 2013 года. Проект постановления отправлен на подпись главе администрации.

Планы на неделю:

1. Подготовить совещание по премированию руководителей учреждений по итогам 2012 года. Формы документов от кураторов выданы 2 недели назад, таблицу для автоматического формирования протокола подготовил, осталось только собрать всю информацию, подготовить и провести заседание комиссии.

2. «Приделать ноги» к проектам 8 уставов (Нижнемуллинский и Бершетский детские сады, школы, переходящие в автономку).

3. Подготовить ответы на письма, которые скопились.

4. В фоновом режиме проводить текущие согласования проектов уставов, поступающие от учреждений.

5. Начать подготовку и выкладывание на сайте проектов муниципальных заданий на 2013 год.

Крайняя неделя осени 2012 или план на 48-ю неделю года

Итоги прошедшей ндели:

1. Встретился с Гладкий Т.Н. по процедурам согласования новых редакций уставов и позиции перевода ОУ в тип автономного учреждения. Не скажу, что удовлетворен случившимся… Ощущается какое-то недоверие к работе РУО. В результате теперь все уставы распечатываем сами, согласуем в РУО и в администрации (на сколько это затянется теперь одному только богу известно!), только после этого отдаем в ОУ электронную версию согласованной редакции устава на распечатывание в нужном количестве экземпляров и регистрацию. По автономным подготовил пакет необходимых документов для подготовки постановлений.

2. Продолжил согласование новых редакций уставов в соответствии с новой, указанной выше процедурой..

3. В среду прошла встреча с активами школ, подавших заявку на участие в проекте “Поколение твоего времени”. Как-то уж очень спокойно и без особого интереса она прошла. Еще раз поведал миру о том, что собой должна представлять демократическая республика в шуоле. Тперь все за нашими педагогами и активистами.

4. Провести обсуждение качественных показателей муниципальных заданий на 2013 год. Особенно обратить внимание на показатели для ДЮЦ. Так и не успел до этого пункта плана добраться… Еще и накладка, связанная с личными абстоятельствами… Так что показателяму буду заниматься на новой неделе.

5. Начал заполнение форм на годовое поощрение руководителей курируемых школ.

План н а48-ю неделю:

1. Провести обсуждение качественных показателей муниципальных заданий на 2013 год. Особенно обратить внимание на показатели для ДЮЦ.

2. Плановая проверка Кондратовской школы. Участвую в работе комиссии в качестве эксперта по локальным нормативным актам. Думаю, что данное мероприятие очень много времени отнимет.

3. Не смотря на проверку, продолжить работу с уставами и с документами переходящих на автономию учреждениий.

4. Опять скопились документы, требующие ответов, занимаюсь их подготовкой.

5. Обновить регламент по «маминому выбору» в соответствии с новым положением и новым порядком выплат, который вступает в силу с 1 января 2013 года.

Началась 47-я неделя года

Кратко подведу итоги прошедшей недели.

1. В вопросах подготовки и утверждения новых редакций уставов ОУ. Есть хорошая новость и плохая. Хорошая — это то, что новые редакции уставов не имеют замечаний от прокуратуры. А вот плохая… Почему-то, вдруг, некоторые предатсвители районной администрации посчитали, что управление образования плохо исполняет свои полномочия учредителя, что проявляется в неправильном согласовании проектов новых редакций уставов. По их мнению утвержденные и прошедшие согласование всеми органами администрации типовые уставы не являются достаточными для проверки новых редакций, потому руководителям учреждений необходимо вновь проходить все круги замов главы администрации, чтоб те по каждому уставу новые и новые свои замечания высказывали… Может им просто заняться более не чем, да и временем других они не дорожат?

2. Провели районный штаб проекта “Поколение твоего времени”. Обозначили вопросы, которые выносим на встречу с участниками.

3. Начать подготовку формирования показателей качества для муниципальных заданий на 2013 год не удалось (текучка все же заела, да и экстренно появилось в пятницу совещание с директорами ОУ). Буду делать на новой неделе.

4. Призвел подготовку документов для исполнения положения о стимулировании руководителей ОУ по итогам года. Всем кураторам выданы инструкции и шаблоны для подготовки представлений по руководителям.

5. В субботу принял участие в качестве зрителя в процедуре награждения номанантов премии фонда «Твое время». Почему-то двоякое какое-то ощущение от увиденного. Но, понимаю, что идем правильным путем в «Поколении твоего времени».

План на 47-ю неделю.

1. Встретиться с Гладкий Т.Н. и Ведерниковой Л.Г. по процедурам согласования новых редакций уставов и позиции перевода ОУ в тип автономного учреждения.

2. Продолжить согласование новых редакций уставов.

3. В среду провести встречу с активами школ, подавших заявку на участие в проекте «Поколение твоего времени».

4. Провести обсуждение качественных показателей муниципальных заданий на 2013 год. Особенно обратить внимание на показатели для ДЮЦ.

5. Начать заполнение форм на годовое поощрение руководителей курируемых школ.

42-я неделя

На улице холодно, а от работы просто жара!

Все что планировал на прошлую неделю сделал! Давно такого не было!

Потому сразу к планированию новой недели.

1. Уставы, уставы и еще раз уставы! Надо форсировать данный вопрос, т.к. до конца календарного года все меньше и меньше времени. Особенно это касается учреждений, которые решили в этом году перейти в автономную форму деятельности.

2. Провести штаб проекта «Поколение твоего времени», подано 11 заявок, надо проанализировать каким образом школы будут включны в проект и начать с ними сотрудничать по реализации.

3. Начать подготовку формирования показателей качества для муниципальных заданий на 2013 год.

4. Начать подготовку документов для исполнения положения о стимулировании руководителей ОУ по итогам года.

5. Текучка… (лишь бы не заела!)

Активное начало ноября

Давно не появлялся я тут со своими постами. Не скажу, что на это были серьезные причины, просто руки не доходили… или желание.

Но прошедшая неделя с ее насыщенным практически круглосуьочным рабочим ритмом подтолкнула к возврату… Итак, с 29 октября по 3 ноября проводили районный лагерь для детей — участников олимпиад по математике, информатике, английскому языку, а также для юных журналистов района. Все это в рамках начатого в районе проекта «Олимпийская сборная». Всего в работе лагеря приняли участие 50 мальчишек и девченок. Происходило все на базе ребячьего лагеря «Новоепоколение». Не скажу, что мне на все 100 понравились условия столь разрекламированного лагеря, думаю, что там очень-очень давно со своими проверками не бывали раотники роспотребнадзора и трудовой инспекции, а может еще и миграционных служб! Но не об этом хотел бы сказать…

Итак. Режим работы в лагере очень насыщенный как для детей, так и для взрослых. С 11.00 до 13.30 первая половина занятий, с 14.30 до 17.00 — вторая половина. С 17.00 и до ужина подготовка к общим лагерным мероприятиям (конкурсы, фестивали, игры…). После ужина участие в мероприятиях, к которым готовились. Не могу без гордости сказать об успехах наших детей: 3-е место на театральном фестивале; 1-е место в «Битве хоров»; 2-е место в «Танцах со звездами»; абсолютная победа 2-х команд в интеллектальном конкурсе; победа в соревнованиях по стрит-болу. Ребята просто молодцы! И, конечно, молодцы педагоги, которые им помогали в этих победах.

А на занятиях шла подготовка по математике, английскому и информатике для проведения итоговой олимпиады на «олимписких» сборах. Считаю, что преподаватели на все 100 отработали по поставленным задачам. Но не надо питать иллюзий, что за столь короткий срок мы полностью подготовили детей к предметным олимпиадам. Т.к. сам вел все занятия по программированию, то могу сказать следующее. Изначально увидел небывало низкий уровень подготовленности детей. Складыввется впечатление, что программирование изучается лишь обзорно. Ни о каких системных знаниях просте нет и речи!!! Поняв это поставил перед сабой задачу дать навыки решения элементанных задач и владения основными примитивами языка и алгоритмических структур. Очень надеюсь, что детям это пошло на пользу, а также появилась в их головах некоторая системазнаний и навыков в программировании. Хочу отметить лишь пару детей (Усть-Качка и Юго-Камск), которые продвинулись дальше других, что доказала и проведенная олимпиада.

С математикой дело обстоит несколько лучше. Скорее всего основная причина в том, что по математике есть обязательный ЕГЭ, потому на этот предмет еще обращается достаточное внимание.

По отзыву преподавателя иностранного языка, уровень знаний в английском просто нижайший. И это у потенциальных участников олимпиад! А что же тогда говорить об остальных?

Думаю, что не стоит делать вывод об уровне школьной журналистики по всего лишь 10 представительницам,принявшим участие в работе сборов и освещавших жизнь лагеря. Девченкам еще есть чему учиться и для них лагерь стал, как мне кажется, хорошей профоиентационной площадкой. Во всяком случае двое из десяти четко решили, что жжурналистика — это не дело их жизни! За время работы лагеря выпущено 4 стенных газеты, взяты десятки интервью, проведено несколько соцопросов, написаны эссе по заданным темам всероссийского конкурса «Проба пера».

Фоторепортаж:

Это слайд-шоу требует JavaScript.

Сборы позади. Участниками написаны свои отзывы и пожелания. Практически все схоодятся во мнении, что начатое дело правильное, что необходиа система таких лагерей, проводимых в весенние, осенние и летние каникулы. И реализация- это уже работа и заботы чиновников и взрослых. Но самая главная проблема, которую выявили сборы — это подготовленность учителей и их уровень для работы с заинтересованными детьми. Опять та самая проблема кадрового голода!

От итогов работы лагеря перейду к плану на новую неделю:

1. Провести семинар для директоров и главных бухгалтеров образоательных учреждений района по деятельности автономных учреждений и по организации платных услуг.

2. Завершить утверждение административных регламентов.

3. Продолжить раоту с новыми редакциями уставов.

4. Разгрести скопившуюся за неделю корреспонденцию. Не хочу попасть в списки «должников».

5. Подготовиться к собственной аттестации.

Началась 41-я неделя года.

Анализировать прошлое особо нечего… Всю прошлую неделю посвятил новым редакциям уставов. Так что сразу к плану работы:

1. Разгрести скопившуюся корреспонденцию и подготовить ответы.

2. Подготовить к утверждению постановлением главы административные регламенты, прошедшие согласование в прокуротуре.

3. Провести совет-дела по проекту «Поколение твоего времени».

4. Принять участие в совете дела проекта «Олимпийская сборная».

5. Увезти в ростехнадзор н аподпись удостоверения прошедших обучение по электробезопасности и журнал.

6. Успевать рецензировать поступающие на согласование проекты новых редакций уставов.

7. В четверг 11 октября провести мастер-класс по радиожурналистике совместно с тренером ВВС в Лобановской школе.

Поколение твоего времени

Как и планировал, выступил перед коллегами с пректом по форме самоуправления в школе в виде проекта «Поколение твоего времени». Обсуждали бурно, не скажу, что доволен… Может проблема в том, что не все было понято из краткого представления без погружения в методические материалы и не предприняты попытки взглянуть на то, что дети уже гораздо дальше нас ушли в понимании происходящего вокруг…

Тем не менее, выкладываю тут материалы, которые разработаны (на полное авторство не претендую, ибо это адаптированные материалы молодежного движения «Новая цивилизация»).

1 — Адаптированное описание школьной игры Демократическая республика

2 — Адаптированный сценарий школьной игры Демократическая республика

Концепция проекта

ПЛАН ЗАПУСКА ПРОЕКТА

P.S. С понедельника 24 сентября на неделю взял отпуск… Но к обсуждению материалов, помещенных выше готов!

Настроение под стать погоде… но работу ни кто не отменял!

Прошла 37-я неделя года. На мой взгляд, дожди идут чисто вотместку за солнечное лето! Типа, надо было летом все ремонты и прочие мероприятия выполнять! Настроение… но работать надо! З апрошлую неделю:

1. Начал оформление документов по результатам обучения по электробезопасности.

2. Вычитал и дал рекомендации по 5 новым уставам, по 3-м дал повторные замечания. К сожалению, ни одного проекта не смог рекомендовать к согласованию.

3. Подготовил концепцию проекта самоуправления и его презентацию. При этом времени ввиду погодных условий хватило даже на то, чтоб провести первое вычитывание и корректировку методических материалов, из которых полностью убрал все, что было связано с «Юкосом».

4. Разобрался со скопившимися письмами, подготовил ответы.

План на 38-ю неделю:

1. Провести презентацию проекта «Поколение твоего времени». Очень надеюсь, что коллег он заинтересует и мы сможем приступить к его реализации. Во всяком случае, мне бы, как директору школы, в нынешних условиях оно чень даже пригодился бы!

2. Активизировать учреждения по подготовке новых редакций проектов уставов. Сроки ушли, а задача прокуратуры до конца сентября устранить имеющиеся расхождения в учредительных документах с действующим законодательством.

3. Подготовить письмо-напоминание о необходимости заполнения информации по потребленным ресурсам за квартал на сайте «Муниципальное задание».

4. Встретиться с Е.П. Плотниковым в энергонадзоре по подготовке документов за обучение по электробезопасности наших работников.

5. Организовать закупку пограммного обеспечения на имеющиеся рабочие места. Решить вопросы организации IT-сопровождения.